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办学困境（第2页）

会议室鸦雀无声。

赵刚手中的笔掉在地上，发出清脆的声响。

"

董事长...您开玩笑的吧？"

教计算机的小王老师结结巴巴地问。

"

我很认真。

"

张淑芬环视众人，"

办学校这半年，我深刻体会到没有文化的苦处。

如果我自己都不肯学习，凭什么要求别人？"

刘明辉补充道："

我们已经安排好了，白天上课期间由赵叔负责学校事务，课后我们再处理管理工作。

"

就这样，在全校师生的注视下，六十岁的张淑芬和三十八岁的刘明辉坐进了成人扫盲班的教室。

他们的同学大多是四五十岁的下岗工人，看到曾经的老板坐在身边，个个如坐针毡。

"

大家别紧张。

"

张淑芬主动打破尴尬，"

在这里我们都是同学，你们很多人的识字量比我还大呢！

"

第一堂课是基础语文。

当老师要求用"

未来"

造句时，张淑芬举手的姿势像个害羞的小学生："

没有文化的未来，就像没有灯的黑夜。

"

教室里响起热烈的掌声。

下午的计算机课对母子二人更是挑战。

张淑芬粗壮的手指在键盘上笨拙地摸索，刘明辉则对着鼠标手足无措。