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第36章 新课堂的老灵魂与生物电的涟漪 下（第2页）

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“哇！

真的动了！

像心跳一样！”

苏晓冉指着屏幕惊呼。

周老师也凑过来，看着那清晰的肌电波形，啧啧称奇：“嘿！

还真让你小子捣鼓出来了！

这玩意儿…有点意思！”

陈默心中振奋！

这证明方案完全可行！

他再接上一个小扬声器（串联大电阻），替换示波器。

当他握拳时，扬声器发出“嗡…”

的低鸣；放松时，声音消失！

**粗糙的“肌肉开关”

原型！

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“成功了！”

陈默眼中闪烁着工程师的成就感。

虽然简陋，但这是从“感知外物”

到“感知自身”

的关键一步！

是未来更复杂人机交互（比如他构想中需要肌肉反馈的“仿生兽装”

）的原始基石！

他没有得意忘形，立刻开始记录波形参数、放大倍数、滤波效果。

苏晓冉在旁边帮忙递工具，叽叽喳喳地问个不停。

实验室里充满了“科技怪咖”

与好奇少女的探索氛围。

然而，陈默没有注意到，在他全神贯注于肌电信号时，实验室窗外对面教学楼的某个空置教室窗帘后，一架伪装成望远镜的长焦镜头，正无声地记录着他实验的全过程，尤其是那台捕捉到肌电波形的SR-37示波器屏幕…

镜头后，一个戴着鸭舌帽、穿着工装的身影（正是那晚蹲守的监视者之一）对着微型步话机低语：

“目标在物理实验室进行新实验。

装置：自制电极（盐水纱布+金属片）、复杂面包板电路、SR-37示波器。

现象：成功捕捉并放大目标自身肌肉收缩产生的电信号，转化为可视波形和声音。

**评估：目标具备初级生物电信号采集与处理能力。

**设备来源：部分为实验室旧物，核心运放芯片（CA3140）型号不明，疑为特殊渠道。

完毕。”