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第四十章 老顽固与小顽固（第1页）

：王璿羽低着头，看着陈艾低着头写着建议信，无奈地摇着头。

“老陈啊...没用的，建议箱就是个摆设，你知道吧，唯一的作用就是摆放在楼道里，作为一个装饰品，这已经是你的第四封信了吧，老师根本就没有理会你...别写了，有这精力不如再看看书好了。”

陈艾根本就不理会老王，低着头继续认真的书写着，自从上次钱教授给他们上了一节中古史之后，陈艾就对这位老师非常的不满，他认为，诸子百家只是春秋战国的一部分，何况他们将来还可以选修古代思想史，怎么可以将春秋战国史公然变成诸子百家史呢？

于是乎，这位不太正常的学生做了一件绝大多数学生都不会去做的事情，他在历院的意见箱里实名投信，希望钱教授能改变自己的想法，认认真真的将春秋战国史给他们讲述清楚，而不是让他们凭借着课本的描述来进行判断。

在知道陈艾想要做什么之后，302的几个人都慌了，都来劝阻陈艾，张平甚至偷偷将书信给藏了起来，可是这没用，陈艾简单的大脑，无法理解为什么建议箱不能用来投放建议。

果然，在第二次上中古史的时候，钱教授看起来非常的生气。

原本脾气就火爆的他，看着下方的学生们，质问：“我听说有学生对我的上课方式非常的不满，要是不喜欢我的上课方式，可以不来上！”

就在学生们颤颤巍巍的时候，陈艾站起身来，开始收拾自己的书籍，就起身准备离开，钱教授瞪大了双眼，“你想要干什么？”

“我不喜欢。”

，陈艾简单的回答道，他的眼里既没有愤怒，也没有桀骜不驯，很温和，没错，这哥们他听不懂讽刺和威胁...钱教授教学生涯似乎第一次遇到这样的学生，他气的跳了起来，大喊着让陈艾出去，陈艾也就出去了。

很快，院长就将陈艾送了回来，并且将钱教授叫出去，两人友好的在教室外商谈了一下上课的方式，虽然音量大了些。

钱教授重新回到班里，眯着双眼，瞄着陈艾，大声说道：“可以啊，有意见不来找我，直接找院长..呵，好样的，下次可以直接去找校长反馈！

也就不必去找院长了！”

嗯，然后校长就真的来了...王璿羽也想不明白陈艾到底是怎么联系上校长的，那可是大学校长啊...反正，校长来到他们教室旁听，钱教授脸色通红，却还是没有放弃自己的教学方式，依然讲述着诸多学派的思想内容，除此之外的东西，没有多说。

平心而论，钱教授对诸子百家的研究的确到位，他甚至提到了每一个学派下的很多分支，如道家就曾产生过类似无zf主义的学派，有精致的杨朱学派，儒家就更多了，儒家的强盛就是因为他能不断的吸收各个学派的精要，发展自己的道路。

故而每个时代，都有贪生怕死的儒生，也有亮剑对敌的儒生，这就是因为不同的儒家学派有不同的道德观念。

甚至法家，法家也是有不同的流派，其中有申不害这一派，讲究治国驭下术的，这个学派在申不害之后没落了，很多人都认为这个学派就是辣鸡，可实际上，在后汉时期，诸葛亮就曾用申不害之术来治理国家，还取得了不错的成果。

钱教授讲的是真的好，无论什么学派，连农家，阴阳家这样的他都能大讲特讲，可问题是，他只钟情百家，什么春秋霸主战国之雄，什么战争改革，他是一字不提的。

在下课之后，校长就将他请了出来，再次跟他认真的商谈教学方式。

钱教授就找到了陈艾，那时的钱教授看起来格外可怕，“你要是有意见，你就找我，给我私信，打电话...如果你说得有道理，我会听你的，不过，如果没有道理，无论是院长还是校长...就是陈寅恪先生活过来劝说，我都不会改变的！”

从这之后，陈艾就与钱教授开始了长期的v信对线，陈艾口笨，不太懂得表达自己的想法，故而是由他来将想法告诉张平，张平来帮他来劝说钱教授，陈艾的想法，其实很简单，想要对一个朝代熟悉，就需要收集大量的关于这个朝代的史料。

而很多史料，是不会出现在教材上的，也不是那么容易搜索出来的，教授的指导在这个时候就显得非常重要，作为一个历史学学生，最基础的，总是要对每个朝代都知根知底，陈艾就是希望教授能帮助他们，做到对春秋战国的知根知底。

嗯，张平没有能说服钱教授，陈艾又一个劲的发信息，然后陈艾就被钱教授给拉黑了...陈艾没办法，只能接着写信，几乎每隔两天就要写一封。

不只是302宿舍的众人，就是历院的其他学生们，都对他的行为叹为观止。