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第1273章 山房子子房山（第1页）

傍晚出来溜达，在山下偶遇一个孩子跟着妈妈等车，约莫六七岁的模样。

妈妈正教他认站名，地铁站牌上的字是斜着排的，左低右高。

前面几站念得还算顺畅，可一读到子房山站，孩子竟脱口念成了：“山房子。”

妈妈被逗得直笑，连忙纠正：“不是山房子，是子房山。”

车来了，我们一同上了地铁，可孩子那句“山房子”

，却一直在我耳边回荡。

一个六七岁的孩子，不知道张良，不知道子房，不知道这座山名字的来历，他只认得“山”

和“房子”

这两个他最熟悉的词，于是很自然地，把它们拼在了一起。

他的世界很小，小到只有他能看见的东西；可他的想象力又很大，大到能把一座山的名字重新发明一遍。

这大概是成年人已经失去的一种能力。

我们大人看见了，只会念“子房山”

，不会多想，不会多问，不会停下来想这三个字到底是什么关系。

可是孩子会。

他看见“子房山”

，他没有直接读，他是先看的，先想的，然后才读的。

他看见的是山、房子、和一个他还不认识的“子”

字，于是他把它们装进自己的逻辑里，排列组合，得出“山房子”

。

汉语的读写自有其规范。

古时多用竹简，古人左手持简、右手书写，自上而下落笔；写好一片便置于右上方，再续写下一片，依次向左排列。

即便编联成册，阅读顺序依旧如此。

两千多年来，我们读书都是从上到下、从右向左，即便有了纸张，这一习惯也未曾改变。

那是从何时开始转变的呢？

20世纪50年代，中外文化交流日益频繁，尤其是数理公式与定理，外文多为横排书写，夹在竖排文字里显得十分别扭。

同时也有人从生理角度提出，人眼呈横向排布，横写横读才更合乎视觉规律。

1955年，《光明日报》率先由竖版改为横版；1956年，《人民日报》随之改版。

自此，延续两千多年的书写与阅读习惯，悄然改变。

我总觉得，这些变迁应当让孩子知晓，当作课堂知识去学习——明白我们如今为何要从上到下、从左到右读写。

孩子若知道，一百年前还有人从右往左读书，会是什么表情呢？他大概会瞪大眼睛，觉得那是一种奇怪的游戏——文字怎么会从反方向走呢？可他的“山房子”

，在成年人眼里，也是反方向走的。

我们觉得他错了，可他只是在用自己理解世界的方式，重新排列了文字的次序。

从这个角度看，他并没有错，他只是在用一种更原始、更直觉的方式去阅读，这种阅读方式，恰好和两千多年前的人们站在了同一条起跑线上。