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第3章（第1页）

家里也就吃饭时话又稠又密。

奶奶好像把一天的话都集中在三餐的饭桌上。

早饭读她在报纸上看见的奇闻逸事；午饭聊聊邻里街坊；晚饭随机，有时说说天气，有时说说她们校服上的污渍咋那么难洗，或是说说楼上的许生辉今儿又不服管教了。

她通常不细说发生的具体事件，只发表她个人对事件的结论。

比如你爸打你你就跑呗，他不跑，他不但不跑还瞪他爸。

今儿他爸拿皮带准备抽他，他敢去夺他爸手里的皮带。

你夺——你夺你爸不更生气！

往往她说这些也就爷爷听几耳朵，等堂哥落了筷准备离开饭桌，奶奶会喊他不喝点汤？汤最营养最长个儿。

堂哥说吃饱了，房间门一关就学习去了。

之后奶奶就不再说话了，收桌子洗碗的声儿都轻轻地。

在饮食起居的照料上，爷爷奶奶对她们和堂哥一视同仁，甚至比堂哥更好。

爷爷会带她们俩去街里食堂开小灶或称一些点心。

爸爸妈妈一个礼拜至少能来一回，周末骑着车带她们逛公园逛书店。

多娜会坐在二八车前面的横梁上，多莉坐在垫了坐垫的后座，妈妈则骑着女士自行车同她们并行。

这幅画面她们在小学的语文课本上见过，只不过插图里的人物是一家三口。

爸爸骑着二八自行车，前面横梁上是孩子，后座上是妈妈。

她们看起来应该要快乐要知足，至少孔多莉是这么安慰自己的。

可她常常在晚上写作业的时候写着写着悄悄啜泣，小声跟多娜说她想姥姥了。

想姥姥家那棵叫“多莉的树”

的树，想树上鸟窝里的鸟。

怀念她们能跟着姥爷去麦田玩儿，怀念姥爷带她们去树林里找鸟的时光，怀念她们能在院子里大喊大叫。

姥姥家的院子里有两棵树。

一棵是多莉的树，一棵是多娜的树。

都是在她们出生那一年姥爷相继栽下的。

在绿树成荫的时候，姥爷用干藤条编了两个鸟窝，一个稳稳地放在多莉的树上，一个稳

，猫头鹰的耳朵不对称和能通过耳孔看见眼球内侧。

但在她们屡次三番爬树想捉它从而来满足好奇心时，它飞走了，永远的消失在她们的童年里。

猫头鹰刚消失的时候她们显得无措，天天站在树下仰头望啊望，姥姥宽慰她们说猫头鹰去过冬了，明年春天就回来了。

这姐俩说候鸟才会迁徙，猫头鹰又不是候鸟——

不过这事很快就忘了，特别在父母来乡下看望她们的时候。

爸爸骑着摩托载着妈妈以及妈妈手里的包裹，等到家包裹摊开在八仙桌上，里面都是一封一封的点心，姐俩就像老鼠掉到了米缸里，吃点心的时候连一星星的残渣都不可能落在地上。

多莉吃点心很有仪式感。

比如圆圆的桃酥：她早上上学前咬一口，包好藏起来；中午放学回来咬一口，包好藏起来；晚上放学再咬一口，包好藏起来。

留下一口最大的，完成家庭作业睡前吃。

吃完最后一口，今天圆满结束，心满意足地睡觉。

多娜则相反。

点心到手半个小时内准消化完。

还想吃的时候就帮多莉写写作业啊，教教她数学题啊。

多莉数学差，反应还迟钝。

大多时候都是多莉求着多娜帮忙写作业，一口不行给她吃两口。

多娜如果有自己的事儿要忙，多莉就算把点心全给她她也不会教。

多娜要忙的事可多了，她没事就照着图画书画画鸟画画树。

上回爸妈来看她们，姥姥就把她观察鸟的记录本和画拿给他们看。

随后回去没几天，爸妈又骑着摩托特意回来一趟，给多娜买了48色水彩笔，以及关于鸟类知识的科普书籍。

也是从这以后，多莉吃点心的乐趣大大减退。

她开始模仿多娜，多娜观察鸟她也观察，多娜画什么她也要画，并且她开始着急自己的成绩，她比多娜高一年级，可她数学的应用题多娜全都会。

也是从这开始，多娜就躲着多莉，只要看见多莉画跟自己一

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