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第六课 作好人但不要做老好人（第1页）

先讲一个故事。

我的父亲是一名乡村小学教师，那个年月，读小学还是需要缴纳学费的。

九零年前后，学费对于一个贫困农村的家庭，也是一笔不小的开支。

教师有一个权力，就是替暂时交不起学费的学生担保，先入学领书上课，在接下来几个月，家长要将学费补齐。

这在我们那称为“打条子”

。

我父亲是班主任，开学之时，都有一众家长拥进办公室，他早已准备一摞手掌宽的白条，一张一张仔细的写，某某某，因家庭困难……。

临近中午，来一个中年妇女，拖着孩子到来，王老师，帮我打个条子吧！

这个妇女我认识，家里经济条件一般，不好，也不差。

她家每学期都不交学费，到处找老师打条子，但是从来不还。

有几位老师因此被扣工资抵条子。

我父亲之前为她家打过两次条子，一次都未还。

后来据我父亲讲，鞋都磨破了几双，去她家，她好像没事人一样，该吃饭吃饭，该看电视看电视，要学费，就回一句，谁叫你当初给我打条子的。

当时我还不大，记忆力却极好，我父亲当然是拒绝的，那个妇女则是不停的说好话，王老师好，王老师是好人，整个学校这么多老师，就只有王老师最体谅我们穷人的难处。

一个月内必定还上。

不还怎么怎么的赌咒发誓等等。

一小时侯，我父亲极不情愿的给她打了条子。

中年妇女千恩万谢的走了。

临走还说希望什么时侯去她家吃饭云云。

后来，果不其然，那笔学费终究没有还上，所有的窟窿都是我父亲用工资补上的。

我不是一个坏人，不是一个看见有人遇到困难却不伸出援手的人。

我的父亲也不是一个道德高尚无以复加的完人，我也曾多次看见他懊悔懊恼过。

尤其是在自己家都吃不饱的情况下。

曾经有一阵子，因为工资被扣，全家人晚饭每人只够吃半碗。

和很多人一样，我父亲之所以这样做，是因为一个思想在作祟:当个好人。

这一点，甚至他们自己都没有意识到。

每一个人都想当个好人，但是我曾经不止一次的对自己说。