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9第9章 失去的未来（第1页）

无人知晓的世界狭间内，群青开启了辅助系统。

身前编号为3349号的家庭教师世界在无形的虚空中闪烁着虚弱的光芒。

在实习生的周围还围绕着几个亮度有高有低的破碎时空，那是群青花费了无数的精力才得以从宇宙废墟中拾捡回来的世界碎片。

它们在爆炸中幸存，是仅剩的微光，如果没有外力的干扰，这些细微的光亮恐怕就会悄无声息地消散在虚空之中。

群青之所以会选择家庭教师的世界作为任务的开端，是因为它是这些世界中包容度最广的那个。

把它作为融合世界的主干，能够最大程度地接纳更多摇摇欲坠的世界碎片。

然而就算是选做了融合主干，也不代表家庭教师世界的状况很好，它也是破碎的时空之一，在被爆炸波及后失去了作为完整世界重要的一环。

家庭教师世界失去了未来。

因为未来成为了断崖，作为命定主角的沢田纲吉将永远无法跨过某个时间点，只能徘徊在日常的开端中。

所以注定崩溃的世界那求生的本能使得它一直停留在前面完好的世界线中反复循环。

直到它彻底耗尽所有的力量后，被限制的时间就会义无反顾地滚滚向前，并带着所有的生灵走向虚无。

而作为世界主线的重要道具，时空间规则相关的“七的三次方”

，也就是家庭教师世界的基石也在宇宙爆炸中受了重创。

其中代表纵向时间轴的彭格列指环受到的伤害最为严重，但在世界的生死存亡中，这个也就显得不那么重要了。

然而只要群青想要修复家庭教师世界“失去的未来”

，她就必须要考虑基石的问题。

所以工作进行到新的阶段，群青在其他的碎片时空里，找到了提前选好的另一个世界。

鬼灭之刃1077号平行时空。

选择它的原因很简单，一是鬼灭世界本身像破碎的玻璃一般被宇宙爆炸炸开了，但又没有被炸少了什么，世界顽强的生命力让各个碎片都还在努力活着。

这方便群青粘回来的同时和家教世界融合到一起，如果有什么不对的话也好调整一下，顶多是要多花些精力，具体操作并不复杂。

二是拥有未来的鬼灭世界主要剧情发生在大正年代，剧情结束后的世界按部就班地发展到了现代社会，和主线在这个时间的家教世界时间轴错得很开，容错率较高。

同时也方便群青使用辅助系统，顺着时间线溯洄到同样的时代，在遥远的过去借助还完好的世界基石进行融合行动，这样才能更少地影响到脆弱的碎片世界们。

于是群青照着提前写好的剧本演了一场戏，将家教世界的主角沢田纲吉以及有着重要戏份的一行人引到了特意开辟的亚空间内。

接着，实习生利用辅助系统暂停了亚空间外家教世界的时间，拨动时间线回到了计算中比鬼灭剧情里大正时代还要早许多年的年代。

从鬼灭世界的世界碎片中选中了同样是这个时间段的那块，群青轻轻地放在了家教世界的旁边。

几近于无的碰撞震动过后，两个世界毫无排斥地粘到了一起。

接下来就是更为细致的工作了。

群青按动了辅助系统上标示着身份卡复制的按钮，将目前唯一启动的身份卡乌丸堇从亚空间中复制了另一个分身出来。

闭上眼，将意识分别投入两个一模一样的身体里的感觉很奇妙，这也是群青除了部门培训外第一次主动使用这个功能。

在稍微熟悉了下新复制的分身后，群青将乌丸堇二号载入到过去的世界中。

于是在改写的世界线中，日本多了一个姓氏为乌丸的医药世家。

几年后，乌丸家主为唯一的女儿乌丸堇和隔壁朝利神官家的幼子朝利雨月定下了婚约。

只可惜从小一起长大的两人并无男女情爱，反而更像是关系很好的兄妹，所以在当事人的坚持下，婚约就此作罢。

次年，为了帮助异国友人乔托·彭格列的朝利雨月告别亲朋，远渡重洋去了意大利，从此以后杳无音信，不知身在何处。

时间到了现在。

一条庞大的客船行驶在日本海域中，已经是三十多岁的青年朝利雨月靠在栏杆上，远处的港口隐约可见。

“那里就是日本了吗？”

金色头发，看起来与朝利雨月同样是三十多岁的青年好奇地问到。

这位有着欧洲面孔，明显不是亚洲人的男子说的是意大利语，很显然，从中可知他是一个意大利人。