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喝过同学的生日酒，依依不舍地踏上了归程。不久，从家乡流出来的那条小河，又一次跃入了我的眼帘，比来时更浑黄了。想起它才吞没了刚毕业的十五岁少年，我就避开它放眼远眺，希望那碧绿的原野和连绵的远山能改变我的心境。
中途上来一个少妇，手里握着一只小白鹤，吸引了全车人的目光，同时引起了人们滔滔不绝的话题。从大家的关切询问中，我明白了这是一只还很幼小的白鹤，它在昨夜的大雨中沉重了稚嫩的双翅，飞不起来了，于是成了这个好奇而又好心的少妇的手中之物。
少妇坐在我的后排，我叫醒了熟睡的女儿，她也好奇的坐到后排去，为的是近距离观看。我也侧过头去，只见那纯白的毛有点湿，长长的嘴还在少妇的手里转动，企图啄伤这只剥夺它自由的手。两只纤细的长腿，在用力的踢蹬。听少妇说刚捉住它时还啄过 它的头，吓得女儿躲得更远了一些。
后来，少妇向我要纸，原来是白鹤拉屎了，所以少妇就换在了和我并排的位置。看着白鹤慢慢的不动了，少妇也有了愧意，自我辩解说：“本想带回家，天天给它小鱼吃，早知道就不会捉它了。”在她前排的老太太说：“还是把它放了的好，这大自然的东西难养活的。”我问她：“你家里有小孩子吧？只有小孩子才喜欢这些小动物。”她说：“是有一个三四岁的孩子。”可我多么想听她说是孩子喜欢才捉的呀，可我没得到想要的答案。但看到她对小白鹤关注的目光，语气也有了些伤悲，我才原谅了她天真的动机。心想，如果趁机说服少妇放了这一个小生命，她肯定会答应的吧？可转念又一想，现在能丢它出窗外，能再放它回大自然吗？
我不忍再看它奄奄一息巅簸在满是尘灰的车上。又转过头看那窗外，让呼呼的山风拂去我还不曾凝结而下的泪珠儿，继续听他们补续着河里淹死的孩子的故事。
孩子的尸体已经打捞上来了，家长又在找寻罪魁祸首呢。查来查去，有带他们去河边的摩托，也有叫他一起去洗澡的同学。可让我不能理解的是，同学的家长进行了阻止，跟着追到河边，却眼睁睁看着那一个孩子已到了河中心，慢慢的沉下去。家长也下去救了，可依然无力把它从死神手里拉回来。听到这些我能不难过吗？深深的感到一个教育工作者的无奈。学校校会不是每次都在讲安全第一，班会课上不也经常强调校外的小河不能去游泳，以前也曾有孩子葬送过生命。而他们才毕业呀，怎么这么快就把老师的叮嘱丢在了九宵云外？所幸的是学校早放假了，不然我们的学校，还有老师不就成了头版头条的新闻了？
看着发怒的小河，不时抽噎起一个个无情的旋涡，溢满了长长的痛苦。我只有看前面，而前面依然是久修不好的泥泞公路，让我不得不闭上双眼。任脑海里的小河、白鹤、公路，全都融合在一起构成了故乡的全貌，迫使我想到了逃离。
好不容易盼到了下车。那只小白鹤又攥在了小妇人的手里，在我的眼前用力的晃来荡去，直到消失在小路的那端。我沉重着脚步不禁问自己，除了祈祷和祝福，你还能做些什么呢？远山默默无语，仿佛在同情我，你还是回到那虚拟的世界中去吧。